昨天是學校S6的聖誕舞會，時間在晚上7點到11點，於學校的Assembly Hall舉行。
本來以為會是像台灣一樣，有點兩光的舞會──聽起來很有意思，實際上跳的舞無趣到爆炸的那種。但是...

我不得不說，這個實在是太專業了!!
燈光跟音響是學校原本就有的很好的設備，佈置是這幾天做好的，樂隊我倒是第一次看見，主持人雖然要邊彈邊帶活動，但是在教舞的過程中完全展露出他的專業。四週有鋪設桌布的休息聊天區，禮堂最後面有不間斷供應的開水和飲料，簡單但是很週到、很盡興。
最棒的是在場的學生，上百位18歲的少年少女，男學生著傳統蘇格蘭服裝，女學生則是著禮服盛裝打扮，看上去都是無限的青春美好。
現場4個小時，從頭到尾都是蘇格蘭傳統舞蹈，男女之間互相穿梭、交換舞伴、集體合跳，每一支舞都簡單、好玩又盡興，學生和學生之間互相尊重，學生和老師之間消弭隔閡，盡情沉浸在舞蹈的歡樂裡，我能夠成為這裡的其中一個舞者，真是太幸運了!

昨天是S2的家長會，時間是晚上5:00到6:30左右，由於學生人數眾多，因此家長會其實分成兩次舉行；我負責S2中文課的一半學生，所以我也到場參與，讓家長看看新上任的中文老師。

每個科目的老師在assembly hall 或是 catering room都有自己的座位可以和家長一一面談。在家長會之前，所有家長都會收到教師對於學生的成績與評語，這樣家長便可以有依據找老師談話。當然，所謂的成績與評語，並不是像台灣只有分數與全班排名，然後加上導師千篇一律的「八字箴言」，而是就學生的學科成績與上課態度兩方面進行評分，再就評分的標準說明為什麼是這個分數。
不只是S2的學生，我的其中一個學生是準備IB中文考試的台灣孩子，他們的成績與評語我都參與到了，最後由大老師修改後送出給家長。這樣的制度，讓老師有機會可以好好思考每個學生的特性，反省自己的教學，並且也可以和家長一起監督孩子，讓孩子養成為自己負責的好習慣。

昨天晚上，令我最感驚訝的是，S2中文班24個孩子沒有一位家長缺席。

台北某明星國小老師投訴：我的學生是文盲

這是今天看到的新聞連結，對於這件事情，我想到兩種看法：
第一、讀書至上，學生會成為文盲，是因為他自己放棄他自己，老師已經仁至義盡了，不讀書也沒用，如果他要一世人撿角，就讓他自己去自食其果吧。
對於這種想法，我感到很悲哀，但無奈的是這也是大多數台灣人的想法。
中國科舉制度一千多年，元明清三朝成功地利用思想與教育控制文人洗腦人心，只要讓士人閉上嘴巴乖乖去考科舉功名，別花時間去忙其他反國家反政府的事情，就可以有所謂的「出人頭地」或是「衣錦還鄉」。

一個朋友大學時期是輔導與諮商相關科系，大學畢業以後存了一筆錢到美國繼續攻讀相關學科。我問他為什麼不留在台灣幫助更多的台灣人，他給我的回答是，這種科系出身在台灣沒有市場，而且很難生存。那時才剛出社會，沒有深入到教育底層，還不能體會這些對話背後的深痛。這幾年，有機會到美國和英國這兩個先進國家直接接觸他們的教育體制，並且在南部的公立國中小當兩年的代課老師，這才明白台灣的教育──尤其是倡導民國103全面實施12年國教這個政策，已經是一首無法挽回的教育輓歌。

今天，學運接二連三地興起，學生的訴求，從反對調漲學費到抗議媒體壟斷，在在說明了國家各種政策的失敗。

這些媒體下的新聞標題看了真是令人怵目驚心。
看完了學生備詢教育部長的影片之後，我真真切切的認為這個學生的說話態度、發言內容、行為舉止都非常良好，和那些說教長「為什麼不送薑母鴨給學生」的白痴立委比起來，可以看得出台灣在禮貌教育這部分是十分成功的。但是，所有的媒體都用「罵」這個字眼，所有的新聞都在攻擊學生沒有禮貌，這已經不只是王丹所說的「社會病」、不只是媒體慣用的「模糊焦點」手法，這更是整個社會價值觀的扭曲。我們的民眾成天坐在電視機前，看著十數台的新聞頻道從早到晚輪流播放一樣的新聞，早就已經被這些「價錢比一比」、「無止無盡的淫魔」、「廁所是一切」等等八卦小道消息餵得飽飽的，怎麼有能力去批判思考、怎麼有能力去評斷是非?旺中集團併購案，我想，其實也不需要阻止媒體壟斷，在媒體被壟斷之前，媒體早就已經先「自宮」了，又何需假併購案之名，將自身的腐化諉過給他人?