設計國劇臉譜這個單元真的很好玩,而且自己對國劇臉譜的認識也更深了。
這些是S1和S2的學生,所以教學內容不能太難,我就用顏色的文化認知作為引起動機,讓他們先看臉譜的顏色來猜猜人物的個性,果不其然,大部分的學生都認為黑色和紅色代表不好或邪惡,白色代表單純,最有趣的是,他們覺得小花臉是壞人XD
因為社團時間一次只有半小時,所以這個單元花了三個星期才完成。
可能因為日期為每週五吧,大部分的學生都有自己的活動,所以想來的幾乎不能來參加,人數才會少得這麼可憐。我想下學期可以稍微調一下時間,讓中國文化課更熱鬧更活潑。
這些是S1和S2的學生,所以教學內容不能太難,我就用顏色的文化認知作為引起動機,讓他們先看臉譜的顏色來猜猜人物的個性,果不其然,大部分的學生都認為黑色和紅色代表不好或邪惡,白色代表單純,最有趣的是,他們覺得小花臉是壞人XD
因為社團時間一次只有半小時,所以這個單元花了三個星期才完成。
可能因為日期為每週五吧,大部分的學生都有自己的活動,所以想來的幾乎不能來參加,人數才會少得這麼可憐。我想下學期可以稍微調一下時間,讓中國文化課更熱鬧更活潑。
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附上空白的面具(網路上找好久都找不到,乾脆分享給大家)以及我的教學用簡報。這個簡報是原本在學校主機裡就有的,不清楚原作是誰,我把它拿來稍加修改以後做為自己的教學簡報,因此,若原作者認為我侵犯他的使用權,那我會立刻將檔案刪除。另外,如果有任何下載借用,也請註明,謝謝。