台北某明星國小老師投訴：我的學生是文盲
這是今天看到的新聞連結，對於這件事情，我想到兩種看法：
第一、讀書至上，學生會成為文盲，是因為他自己放棄他自己，老師已經仁至義盡了，不讀書也沒用，如果他要一世人撿角，就讓他自己去自食其果吧。
對於這種想法，我感到很悲哀，但無奈的是這也是大多數台灣人的想法。
中國科舉制度一千多年，元明清三朝成功地利用思想與教育控制文人洗腦人心，只要讓士人閉上嘴巴乖乖去考科舉功名，別花時間去忙其他反國家反政府的事情，就可以有所謂的「出人頭地」或是「衣錦還鄉」。
一個朋友大學時期是輔導與諮商相關科系，大學畢業以後存了一筆錢到美國繼續攻讀相關學科。我問他為什麼不留在台灣幫助更多的台灣人，他給我的回答是，這種科系出身在台灣沒有市場，而且很難生存。那時才剛出社會，沒有深入到教育底層，還不能體會這些對話背後的深痛。這幾年，有機會到美國和英國這兩個先進國家直接接觸他們的教育體制，並且在南部的公立國中小當兩年的代課老師，這才明白台灣的教育──尤其是倡導民國103全面實施12年國教這個政策，已經是一首無法挽回的教育輓歌。
今天，學運接二連三地興起，學生的訴求，從反對調漲學費到抗議媒體壟斷，在在說明了國家各種政策的失敗。
這是今天看到的新聞連結，對於這件事情，我想到兩種看法：
第一、讀書至上，學生會成為文盲，是因為他自己放棄他自己，老師已經仁至義盡了，不讀書也沒用，如果他要一世人撿角，就讓他自己去自食其果吧。
對於這種想法，我感到很悲哀，但無奈的是這也是大多數台灣人的想法。
中國科舉制度一千多年，元明清三朝成功地利用思想與教育控制文人洗腦人心，只要讓士人閉上嘴巴乖乖去考科舉功名，別花時間去忙其他反國家反政府的事情，就可以有所謂的「出人頭地」或是「衣錦還鄉」。
一個朋友大學時期是輔導與諮商相關科系，大學畢業以後存了一筆錢到美國繼續攻讀相關學科。我問他為什麼不留在台灣幫助更多的台灣人，他給我的回答是，這種科系出身在台灣沒有市場，而且很難生存。那時才剛出社會，沒有深入到教育底層，還不能體會這些對話背後的深痛。這幾年，有機會到美國和英國這兩個先進國家直接接觸他們的教育體制，並且在南部的公立國中小當兩年的代課老師，這才明白台灣的教育──尤其是倡導民國103全面實施12年國教這個政策，已經是一首無法挽回的教育輓歌。
今天，學運接二連三地興起，學生的訴求，從反對調漲學費到抗議媒體壟斷，在在說明了國家各種政策的失敗。
- 學生罵教長 清大公開道歉 中央廣播電台 - 2012年12月4日 上午11:47
- 學生：對部長發言 剛好而已 聯合新聞網 - 2012年12月4日 上午2:35
- 立委讓學生質詢部長 教長被罵到臭頭 聯合新聞網 - 2012年12月4日 上午2:35
- 罵教長被批無禮 陳為廷：公民依法備詢陳述，我沒有錯 NOWnews - 2012年12月4日 上午11:24
這些媒體下的新聞標題看了真是令人怵目驚心。
看完了學生備詢教育部長的影片之後，我真真切切的認為這個學生的說話態度、發言內容、行為舉止都非常良好，和那些說教長「為什麼不送薑母鴨給學生」的白痴立委比起來，可以看得出台灣在禮貌教育這部分是十分成功的。但是，所有的媒體都用「罵」這個字眼，所有的新聞都在攻擊學生沒有禮貌，這已經不只是王丹所說的「社會病」、不只是媒體慣用的「模糊焦點」手法，這更是整個社會價值觀的扭曲。我們的民眾成天坐在電視機前，看著十數台的新聞頻道從早到晚輪流播放一樣的新聞，早就已經被這些「價錢比一比」、「無止無盡的淫魔」、「廁所是一切」等等八卦小道消息餵得飽飽的，怎麼有能力去批判思考、怎麼有能力去評斷是非?旺中集團併購案，我想，其實也不需要阻止媒體壟斷，在媒體被壟斷之前，媒體早就已經先「自宮」了，又何需假併購案之名，將自身的腐化諉過給他人?
看完了學生備詢教育部長的影片之後，我真真切切的認為這個學生的說話態度、發言內容、行為舉止都非常良好，和那些說教長「為什麼不送薑母鴨給學生」的白痴立委比起來，可以看得出台灣在禮貌教育這部分是十分成功的。但是，所有的媒體都用「罵」這個字眼，所有的新聞都在攻擊學生沒有禮貌，這已經不只是王丹所說的「社會病」、不只是媒體慣用的「模糊焦點」手法，這更是整個社會價值觀的扭曲。我們的民眾成天坐在電視機前，看著十數台的新聞頻道從早到晚輪流播放一樣的新聞，早就已經被這些「價錢比一比」、「無止無盡的淫魔」、「廁所是一切」等等八卦小道消息餵得飽飽的，怎麼有能力去批判思考、怎麼有能力去評斷是非?旺中集團併購案，我想，其實也不需要阻止媒體壟斷，在媒體被壟斷之前，媒體早就已經先「自宮」了，又何需假併購案之名，將自身的腐化諉過給他人?