才隔一個多星期沒有寫部文章，想不到這個單元又已經接近尾聲了。
從開始教學到現在，算算也是第四個循環了，學生已經習慣了我的上課模式，師生之間也培養出默契來，環台灣島一週的競賽也結束了一輪，時間真的好快好快，一下子又是一個學期的結束與開始。
這次的單元是關於臥室的基本詞彙，語法也只有「上」、「下」、「裡」這幾個空間介系詞，所以非常簡單，孩子們都可以迅速掌握住我要教的重點，也能很快學會正確的句式，造出正確的句子。
我延續上次的教學，將Goanimate的對話做成次此教學的主要會話之一，然後配上生字及文法練習。不同的是，在寫作及口說方面，我又加上Toondoo的教學，效果也很好。可惜的是，用Toondoo做自己的房間、寫關於自己房間的文章，學生的完成度不算高，這樣子半吊子的學習，他們反而更無法學會正確的用法，這部分我還得再思考怎麼處理。
另一點好玩的是，我在每張簡報裡都放上小叮噹的圖片，學生一開始看到時，馬上就有人問我是不是「來自22世紀的機器人?」雖然並不是每個人都會記得、都有共鳴，但至少如果他們有機會到中國或台灣或任何亞洲國家，我想只要一說「哆啦A夢」或是看到「藍色的機器貓」，一定或多或少記得我教過他們這個在華人世界無人不知無人不曉的卡通人物。