昨天跑去看煙火了，所以來不及寫教案。還好今天的課是最後一節，中間也有足夠的空堂，讓我有時間好好思考今天的複習和遊戲。
原本想用大老師現成的PTT，但是仔細想了想，也許又跟上節課一樣，雖然省事，但畢竟不是自己的，操作起來總是會有這麼點不順，也就是因為這麼點不順，學生瞬間就覺得無聊了。所以，臨時做了簡單的keynote，再用上面的中文詞彙套句型。
活動1: 複習衣服。還算順利，不會念的學生有人會幫忙打pass，他們也知道要在課本裡面找生字，反應尚可。
活動2: 複習顏色。用九宮格搭配顏色跟中文字，幫助認字。大部分學生都記得顏色的中文，稍微複習一下就記起來了，這部分也還好。
活動3: Tagxedo找中文和拼音。電子白版發生了小小的問題，沒辦法寫，這部分花了一些時間，但是學生覺得找字還蠻有趣的，以後可以繼續用。
活動4: 她穿一件紅色的上衣。把Toondoo的漫畫人物和句型結合，操練過一些句子以後，學生自然知道紅色加"的"可以是形容詞，同時繼續記憶量詞的使用方式。
缺點: 電子白板跟白板分太開了，寫在白板上的東西沒有人要看，下次將句型直接放在電子白板裡就可以。
最後剩5分鐘，讓他們一人拿一張Toondoo的漫畫人物卡，排好"大風吹"的座椅，講解遊戲規則到一半，然後就下課了。
這原本就不是我預期會進行的活動，是怕時間有剩所以拿來墊檔。
下次上課預計，複習舊的，上新的生字，玩大風吹。
原本想用大老師現成的PTT，但是仔細想了想，也許又跟上節課一樣，雖然省事，但畢竟不是自己的，操作起來總是會有這麼點不順，也就是因為這麼點不順，學生瞬間就覺得無聊了。所以，臨時做了簡單的keynote，再用上面的中文詞彙套句型。
活動1: 複習衣服。還算順利，不會念的學生有人會幫忙打pass，他們也知道要在課本裡面找生字，反應尚可。
活動2: 複習顏色。用九宮格搭配顏色跟中文字，幫助認字。大部分學生都記得顏色的中文，稍微複習一下就記起來了，這部分也還好。
活動3: Tagxedo找中文和拼音。電子白版發生了小小的問題，沒辦法寫，這部分花了一些時間，但是學生覺得找字還蠻有趣的，以後可以繼續用。
活動4: 她穿一件紅色的上衣。把Toondoo的漫畫人物和句型結合，操練過一些句子以後，學生自然知道紅色加"的"可以是形容詞，同時繼續記憶量詞的使用方式。
缺點: 電子白板跟白板分太開了，寫在白板上的東西沒有人要看，下次將句型直接放在電子白板裡就可以。
最後剩5分鐘，讓他們一人拿一張Toondoo的漫畫人物卡，排好"大風吹"的座椅，講解遊戲規則到一半，然後就下課了。
這原本就不是我預期會進行的活動，是怕時間有剩所以拿來墊檔。
下次上課預計，複習舊的，上新的生字，玩大風吹。