這個S1的學生是西班牙人，長得超級可愛!他很聰明也很有禮貌，每次和他上課都很愉快。之前的課程都是借大老師原本就有的學習單或教材使用，我另外加強他的識字寫字以及口說，所以我會特別把每個字剪成部件，或是一個句子剪成詞塊讓他去拼，其他的口說跟閱讀部分就是我們在上課時一對一練習。也因為是一對一，口說的部分效果很好。唯一的缺點是，我們一個循環只有兩次上課，所以練習的機會就是集中但是不夠頻繁，而且如果雙方任何一人缺一次課，下次再見面就是一週以後。

一開始我都會出作業給他，但是十次有九次他都會忘記寫，畢竟我是另外輔導他上課，所以也不能太責怪他，所以後來我也懶得出作業了。不過當我一開始停止出作業時，他好像把單字忘得更快，看來還是得想辦法解決這個問題才行。

現在上到第四個單元:時間，他對時間的計算反應很慢，上午跟下午這種簡單的詞彙也很容易搞混，為了加強這部分的練習，我特別做了文法單元，並且配合時鐘及科目，讓他可以好好練習口說。