比字句的文法是這一課的重點，所以我讓學生練習了很多次，可惜的是，沒有足夠的時間讓他們輸出，因此他們雖然知道比字句的句型和用法，但是在五月的大考時，只有一個學生於口說及寫作考試裡用了比字句，這點我覺得很可惜。
這個附檔是由全球華文網的分享加以改編成簡體字版的，在課堂上試教以後發現，由於學生對人物不熟悉，這份教材設定的背景他們也沒興趣，所以學習成效並不是很好；和我之前做的“辛普森家庭”版相較起來，學生對於熟悉的角色更能融入在情境中。

網路的線上小遊戲，適合給學生進行課後練習，沒辦法用電子白板進行互動。

上學期一直在趕課，加上準備Project必須鍛鍊身體，所以都沒有時間發文(明明就自己偷懶XD)。
和學生已經建立起了一套默契，他們拿到我做的sheet，就知道有詞彙、生字練習和文法，也知道我每天一定都有作業。從去年十一月帶到現在，他們的寫字速度變得快很多。記得剛開始上課時，為了等他們寫詞彙，等到我都快吐了，最後只好放棄。現在，可以在兩節課之內教完20個左右的生詞連帶複習，可見他們的進步之神速!!!

其實在這個單元有很多活動可以做，但是因為要趕課，我只能加快速度把課上完文法講完，連小考都沒什麼時間。所以學生到底吸收了多少，講實在話，我沒有什麼把握。雖然在課堂活動時，他們的寫和回答問題基本上可以，但是再考慮到閱讀、聽力和口說時，那他們就得自求多福了。

這個單元的生詞很多，又有指示詞和比字句出現，所以也花了比較多的時間在講解文法。